Pendahuluan Dalam dunia pendidikan modern, pembelajaran tidak lagi sekadar menghafal fakta dan informasi. Fokus utama bergeser pada pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills – HOTS). HOTS mencakup kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan. Bagi siswa kelas 6 SD,…
Pendahuluan Kurikulum pendidikan modern menekankan pentingnya pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills – HOTS) pada siswa. HOTS tidak hanya menuntut siswa untuk mengingat informasi, tetapi juga untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi baru. Dalam konteks mata pelajaran…
Pendahuluan Kurikulum pendidikan di Indonesia terus beradaptasi untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan abad ke-21. Salah satu fokus utama adalah pengembangan Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. HOTS bukan sekadar menghafal fakta, melainkan kemampuan untuk menganalisis, mengevaluasi,…
Pendahuluan Dalam dunia pendidikan modern, penekanan tidak lagi hanya pada kemampuan menghafal fakta, melainkan pada bagaimana siswa dapat menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan pengetahuan. Konsep ini dikenal sebagai Higher Order Thinking Skills (HOTS). HOTS mendorong siswa untuk berpikir lebih mendalam,…
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) bertujuan untuk menanamkan pemahaman mendalam tentang akar budaya dan peradaban Islam yang telah membentuk dunia kita. Di kelas 7, siswa mulai diperkenalkan pada fase-fase awal sejarah Islam, mulai dari…
Dunia pendidikan terus berevolusi, menuntut para siswa tidak hanya mampu menghafal fakta, tetapi juga menguasai keterampilan berpikir tingkat tinggi. Salah satu pendekatan yang semakin populer adalah penerapan soal-soal HOTS (Higher Order Thinking Skills). HOTS bukan sekadar soal sulit, melainkan soal…
Kurikulum 2013, yang terus mengalami penyesuaian, semakin menekankan pentingnya pengembangan Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada peserta didik. HOTS bukan sekadar menghafal fakta, melainkan kemampuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan informasi. Dalam mata pelajaran Sejarah Peminatan Kelas XII Semester 1,…
Pendahuluan Pembelajaran sejarah di jenjang SMA tidak lagi sekadar menghafal fakta dan kronologi. Kurikulum 2013 dan penerusnya menekankan pada pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills – HOTS). Bagi siswa yang memilih mata pelajaran Sejarah Minat, kemampuan analisis,…
Memasuki jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA), pembelajaran sejarah tidak lagi sekadar menghafal tanggal dan nama tokoh. Kurikulum yang terus berkembang mendorong siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills – HOTS). HOTS menuntut siswa untuk menganalisis, mengevaluasi,…
Sejarah Indonesia bukan sekadar rangkaian peristiwa yang terhapus oleh waktu, melainkan jalinan kompleks yang membentuk identitas bangsa. Memahami sejarah secara mendalam, melampaui hafalan tanggal dan nama, menjadi kunci bagi generasi muda untuk menavigasi masa kini dan merancang masa depan. Di…
